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圖說:學員們在「好話傳聲筒」遊戲中湊近耳朵細心耳語,體會用心聆聽與清楚表達的重要性。 圖/巴生新鎮分團提供
圖說:邱裕航講師在「好話傳聲筒」遊戲中將要傳遞的句子告知各組第一位代表,讓學員在體驗中明白「說話要清楚、聆聽要用心」的溝通重要性。 圖/巴生新鎮分團提供
圖說:講師帶領全體學員〈三好歌〉手語帶動唱。 圖/巴生新鎮分團提供
圖說:顏昕湉講師走入學生群中遞出麥克風,引導學生踴躍發言與表達想法。 圖/巴生新鎮分團提供
圖說:顏昕湉講師透過簡報向學員講解三好領袖應具備的「十大超能力」。 圖/巴生新鎮分團提供
圖說:全體師生與講師在禮堂歡樂大合照,為活動劃下圓滿句點。 圖/巴生新鎮分團提供三好領袖養成所走入萬津啟化華小 百餘學子培養品格領導力
2026-08-01
在萬津啟化國民型華文學校副校長亦是佛光人劉美霜的因緣促成下,馬來西亞佛光青年團巴生新鎮分團於7月31日首次走入萬津啟化國民型華文學校,為102名四至六年級學生領袖舉辦「三好領袖養成所」講座。透過寓教於樂的互動方式,將佛光山開山祖師星雲大師倡導的「做好事、說好話、存好心」及「四給精神」帶進校園,引導學生培養服務精神、責任感與領袖品格,為校園播下善美的種子。
本次講座由白象幹部二級暨妙慧講師、巴生新鎮青年分團副團長顏昕湉主講,白象幹部二級暨善財講師、巴生新鎮青年分團團長邱裕航協助帶領。兩位青年以活潑生動的互動教學,引導學員探索領袖的真正價值,讓品德教育在歡笑與體驗中深植人心。
活動伊始,顏昕湉以趣味十足的「口香糖貼貼看」破冰遊戲,迅速拉近彼此距離,並帶領學員認識三好領袖應具備的十大特質,包括服務心、負責任、公平、公信力、以身作則、解決問題能力、冷靜、禮貌、勇氣及傾聽能力,鼓勵大家從日常生活中培養良好的領袖品格。
課程中,講師透過動畫《負責任的酷酷》分享「負責任」的重要性,讓學員明白無論身處任何崗位,都應盡心完成自己的責任,才能贏得他人的信任;另一部動畫《聽聽別人的意見》則提醒小領袖學會傾聽與接納不同聲音,避免固執己見,才能作出更成熟的判斷。
在「好話傳聲筒」遊戲中,學員親身體會溝通的重要,了解「說話要清楚、聆聽要用心」。顏昕湉勉勵大家,領袖應成為「好話的橋梁」,而不是「是非的傳播者」,善用語言凝聚團隊力量。隨後進行的「合作毛毛蟲」挑戰,則讓學員在團隊合作中學習互相信任、共同解決問題,現場笑聲與掌聲不斷。
活動尾聲,兩位講師帶領全體學員學習〈三好歌〉手語帶動唱,在歡樂旋律中,將「做好事、說好話、存好心」深植心中,並鼓勵大家將三好精神落實於校園生活,成為能夠影響他人、服務他人的優秀領袖。
最後,校方頒發感謝狀予巴生新鎮佛光青年分團,感謝青年走入校園推廣三好教育。活動在師生與青年講師的大合照中圓滿落幕,也為學員們開啟一段以三好為本、以服務為志的領袖成長之路。
本次講座由白象幹部二級暨妙慧講師、巴生新鎮青年分團副團長顏昕湉主講,白象幹部二級暨善財講師、巴生新鎮青年分團團長邱裕航協助帶領。兩位青年以活潑生動的互動教學,引導學員探索領袖的真正價值,讓品德教育在歡笑與體驗中深植人心。
活動伊始,顏昕湉以趣味十足的「口香糖貼貼看」破冰遊戲,迅速拉近彼此距離,並帶領學員認識三好領袖應具備的十大特質,包括服務心、負責任、公平、公信力、以身作則、解決問題能力、冷靜、禮貌、勇氣及傾聽能力,鼓勵大家從日常生活中培養良好的領袖品格。
課程中,講師透過動畫《負責任的酷酷》分享「負責任」的重要性,讓學員明白無論身處任何崗位,都應盡心完成自己的責任,才能贏得他人的信任;另一部動畫《聽聽別人的意見》則提醒小領袖學會傾聽與接納不同聲音,避免固執己見,才能作出更成熟的判斷。
在「好話傳聲筒」遊戲中,學員親身體會溝通的重要,了解「說話要清楚、聆聽要用心」。顏昕湉勉勵大家,領袖應成為「好話的橋梁」,而不是「是非的傳播者」,善用語言凝聚團隊力量。隨後進行的「合作毛毛蟲」挑戰,則讓學員在團隊合作中學習互相信任、共同解決問題,現場笑聲與掌聲不斷。
活動尾聲,兩位講師帶領全體學員學習〈三好歌〉手語帶動唱,在歡樂旋律中,將「做好事、說好話、存好心」深植心中,並鼓勵大家將三好精神落實於校園生活,成為能夠影響他人、服務他人的優秀領袖。
最後,校方頒發感謝狀予巴生新鎮佛光青年分團,感謝青年走入校園推廣三好教育。活動在師生與青年講師的大合照中圓滿落幕,也為學員們開啟一段以三好為本、以服務為志的領袖成長之路。
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